组织学习力测评以在全球学习型组织领域享有盛誉的迈克尔 J·马奎特（Michael J·Marquardt）的创建学习型组织五要素为基础，以国内知名学习型组织研究与实践专家邱昭良博士的“组织学习鱼”模型为参考，并结合客户组织建设的亮点与特色进行设计。

测评依据

该测评问卷分析依据调查问卷设计的三大依据进行，将五要素理念、组织学习鱼模型有机结合。
马奎特先生根据对上百家学习型组织的研究经验发现，如果企业没有理解和实践五个相关的子系统，那么这种学习就不可能实现，也不能持续下去。这五个子系统是学习、组织、人员、知识和技术。这五个子系统动态关联、相互渗透且彼此互补。
在五个子系统中，根据系统特点，又包括不同的维度。

马奎特学习型组织五要素

国内知名学习型组织专家邱昭良博士认为，创建学习型组织是一项系统工程，它由4部分组成：观念、组织学习机制、组织学习促进与保障机制、行动。这种创建学习型组织的系统经的生态方法被称之为“组织学习鱼“模式。

学习型组织鱼骨图

这一模式不仅指明了学习型组织的基本构成“部件”，而且形象地描绘了各“部件”之是的有机联系，对于构建学习型组织有着重要指导作用。

价值和收益

● 测评组织学习力的特点
● 判断组织的优势及学习方向
● 制定有针对性提升组织学习和团队学习的方案

亮点特色

● 基于国际和国内先进理论和最佳实践
● 依据企业学习特点量身定制
● 线上完成，形成团队及组织学习力报告，方便觉察